CEFR
الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات
CEFR
الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات
هو معيار عالمي معتمد يعطي وصف عن المستوى اللغوي للمتعلمين الذين يرغبون بتعلم اللغات الأجنبية غير لغتهم الأم
من أهم المعايير الدولية وأدقها لوصف وتصنيف كفاءة الفرد اللغوية وانجازاته في تعلم، تدريس، تقييم اللغة للناطقين بغير لغتهم الأم
دليل يستخدم في وصف إنجازات المتعلمين من اللغات الأجنبية في جميع أنحاء أوروبا والعالم بتوصية من مجلس الاتحاد الأوروبي
يقسم المعيار الأوروبي إلى ستة مستويات مرجعية هي (A1,A2,B1,B2,C1,C2) ، يقيس مستويات القدرة على التواصل و الاستيعاب اللغوي لدى الفرد، بالإضافة إلى معرفة النحو وقواعد اللغة
اعتماد CEFR في اكسفورد
تتكون اللغة الانجليزية عند تعليمها من قسمين أساسيين هما اساسيات اللغة (Input Language) مثل الكلمات والقواعد(Vocabulary & Grammar) والمهارات اللغوية (ٍLanguage Skills) التي تشمل مهارات القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع (Reading, Writing, Conversation, Listening) وجميعها يتم قياسها من خلال CEFR لتقييم الكفاءة اللغوية لكل من يرغب بتعلم اللغة الانجليزية أو تطوير مهاراته اللغوية، وتكمن أهمية معرفة مستوى الطالب حسب نظام CEFR في معرفة من أين يبدأ في تعلم اللغة والبرنامج اللازم لتطوير لغته وصولا إلى المستوى المرغوب به من إتقان مهارات اللغة.
منذ العام 2010 قام مركز اللغات في اكاديمية اكسفورد باعتماد نظام CEFR كمعيار دولي لتدريس وتقييم الراغبين بتعلم اللغة الانجليزية، وذلك بتوصية من مركز اكسفورد للاعتماد وضبط جودة التعليم CAQCE-Oxford باعتباره النظام المرجعي للمعايير الدولية في تعلم وتدريس وتقييم اللغات في مركز اكسفورد للغات، حيث تم اعتماد مناهج دولية من CAQCE-Oxford تعتمد نظام CEFR لاستخدامها في تطوير مهارات اللغات لطلبة مركز اكسفورد للغات، وتم تجهيز الاختبارات المختلفة التي تعتمد على نظام CEFR ، بالإضافة إلى اختبار اكسفورد للكفاءة باللغة الإنجليزية OCEC الذي يتم بموجبه منح الطالب شهادة دولية محققة تثبت كفاءة اللغة الإنجليزية للمتقدمين للاختبار، حيث يتم تقديم هذه الاختبارات من خلال منصة اكسفورد التعليمية / مركز الامتحانات.
وصف مستويات المعيار الأوروبي CEFR
يتكون الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (CEFR) من ستة مستويات تبدأ بمستوى الكفاءة المبتدئ A1، وتنتهي بمستوى الكفاءة العملية المتقدم C2.
القواعد والكلمات:
على معرفة ببعض القواعد الأساسية جدا ولديه مخزون من الكلمات الشائعة جدا
القراءة:
رغم محاولته للفظ الكلمات عند قراءة الجمل فإنه لا يستطيع الاستمرار بقراءة الجملة البسيطة بشكل مريح، يستطيع عادة قراءة الكلمات المكونة من 4 حروف وأقل مع لفظ غير متقن، يستطيع استيعاب الجمل البسيطة الشائعة.
الكتابة:
غير قادر على كتابة جمل قصيرة متقنة قواعديا أو املائيا، ولا يستطيع التعبير كتابيا بسهولة
المحادثة والاستماع:
يمكنه فهم واستخدام التعابير اليومية المألوفة والعبارات الأساسية التي تلبي الاحتياجات اللغوية البسيطة مثل التعريف بنفسه وطرح الأسئلة البسيطة جدا والإجابات البسيطة حول التفاصيل الشخصية مثل: التعريف بنفسه وأين يعيش والأشياء التي يمتلكها،ويتحدث بشكل متقطع وبطيء وجمل قصيرة غير مترابطة وغير متقنة قواعديا.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
لا ينصح بتقدمك لأي من الاختبارات مثل التوفل الوطني أو TOEFL iBT أو IELTS
الدورات المناسبة:
دورة A1 لتغطية الفجوات في هذا المستوى، دورات تتعلق بأساسيات اللغة مثل القواعد وبناء المفردات واللفظ واستخدامات اللغة اليومية، لا ينصح بدورات المحادثة بأنواعها أو الكتابة المتخصصة.
القواعد والكلمات:
يمتلك مخزون بسيط من المفردات إلا أن تراكيبه اللغوية غير متقنه
القراءة:
يستطيع قراءة الجمل البسيطة بشكل مريح إلى حد ما، وتكون القراءة بدون استيعاب للجمل الغير بسيطة وبلفظ غير متقن.
الكتابة:
قادر على كتابة جمل قصيرة متقنة قواعديا أو املائيا بصعوبة، مع ددم قدرته عن التعبير بوضوح غالبا.
المحادثة والاستماع:
يمكنه تمييز الجمل والعبارات المستخدمة بشكل متكرر، ويميز عدد من الكلمات عند استماعه للمتحدثين ببطء من متحدثي اللغة الأم لكنه لا يستطيع ربط الجمل، ويتحدث بجمل قصيرة غير مترابطة وبشكل بطيء يمكنه التفاعل بطريقة بسيطة والتواصل مع شخص يتحدث ببطء ووضوح.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
لا ينصح بتقدمك لأي من الاختبارات الدولية مثل TOEFL iBT, IELTS ، يمكنك التقدم لدورة تحضيرية لاختبار التوفل الوطني ((NELT إذا كنت ترغب بدراسة تخصص أكاديمي
الدورات المناسبة:
دورة A2 لتغطية الفجوات في هذا المستوى، دورات تتعلق بأساسيات اللغة مثل القواعد وبناء المفردات وبناء الجمل واستخدامات اللغة اليومية، لا ينصح بدورات المحادثة بأنواعها أو الكتابة المتخصصة.
القواعد والكلمات:
يمتلك مخزون جيد من المفردات وعلى معرفة جيدة بالقواعد إلا أنه لا يستطيع توظيفهما في تراكيب لغوية متقنه.
القراءة:
يستطيع قراءة الجمل بشكل مريح عادة، وتكون القراءة بدون استيعاب كامل للجمل البسيطة وبلفظ غير متقن.
الكتابة:
قادر على كتابة جمل قصيرة متقنة قواعديا أو املائيا الى حد ما، ولا يستطيع التعبير بشكل جيد.
المحادثة والاستماع:
يمكنه تمييز الجمل والعبارات المستخدمة بشكل متكرر وفهمها،ويميز الكلمات عند استماعه للمتحدثين ببطء لكنه لا يستطيع ربط الجمل بشكل مناسب، يمكنه التحدث بنص بسيط و مترابط حول مواضيع مألوفة أو اهتمامات شخصية. يمكنه وصف التجارب والأحداث باستخدام جمل قصيرة غير مترابطة تماما وبشكل بطيء.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
لا ينصح بتقدمك لأي من الاختبارات الدولية مثل TOEFL iBT, IELTS ، يمكنك التقدم لدورة تحضيرية لاختبار التوفل الوطني ((NELT إذا كنت ترغب بدراسة تخصص علمي.
الدورات المناسبة:
دورة B1 لتغطية الفجوات في هذا المستوى، لا ينصح بدورات أقل أو أعلى من مستوى B1، يمكن البدء بدورات المحادثة أو الكتابة المبتدئة وان كان يفضل بعد اجتياز هذا المستوى.
القواعد والكلمات:
يمتلك مخزون جيد جدا من المفردات وعلى معرفة جيدة بالقواعد و يستطيع توظيفهما في تراكيب لغوية شبه متقنة.
القراءة:
يستطيع قراءة الجمل المعقدة بشكل مريح عادة، وتكون القراءة مع استيعاب للجمل البسيطة وغير كامل للجمل المعقدة وبلفظ متقن إلى حد ما. يمكنه فهم الأفكار الرئيسية في النصوص المعقدة التي تتحدث عن مواضيع محددة أو مجردة بما في ذلك النصوص التي من ضمن مجال اختصاصه.
الكتابة:
قادر على كتابة جمل متقنة قواعديا و املائيا، ويستطيع التعبير بشكل جيد، يمكنه كتابة نص مفصل وواضح حول مجموعة واسعة من المواضيع وشرح وجهة نظره في إحدى القضايا الموضوعية وإعطاء مزايا وعيوب لمختلف الخيارات.
المحادثة والاستماع:
يمكنه تمييز الجمل والعبارات وفهمها،ويميز الكلمات والجمل عند استماعه للمتحدثين باللغة الأم، يستطيع ربط الجمل بشكل مناسب، يمكنه التحدث بنص بسيط و مترابط حول مواضيع مألوفة. يمكنه وصف التجارب والأحداث وإعطاء أسباب و تفسيرات للآراء والخطط بشكل جيد، يمكنه التفاعل بدرجة من الطلاقة مع الناطقين الأصليين للغة.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
ينصح بتقدمك للدورة التحضيرية للاختبارات الدولية TOEFL iBT، IELTS مع الحاجة إلى بذل المزيد من الجهد، يمكنك التقدم لاختبار التوفل الوطني بعد الدراسة الذاتية إذا كنت ترغب بدراسة تخصص طبي.
الدورات المناسبة:
دورة B2 لتغطية الفجوات في هذا المستوى، لا ينصح بدورات أقل أو أعلى من مستوى B2، يمكن التقدم لدورات المحادثة أو الكتابة والاستفادة منها بشكل جيد جدا.
القواعد والكلمات:
يمتلك مخزون من المفردات وعلى معرفة بالقواعد تسمح له في توظيفها في تراكيب لغوية متقنه.
القراءة:
يستطيع قراءة واستيعاب مجموعة واسعة من النصوص الطويلة بشكل مريح وبلفظ متقن.
الكتابة:
قادر على كتابة جمل متقنة قواعديا و املائيا، ويستطيع التعبير عن نفسه بطلاقة وعفوية بدون البحث عن العبارات باللغة الأم وتحويلها إلى اللغة الثانية، يمكنه كتابة نص واضح ومفصل وجيد التنظيم حول موضوعات معقدة والتي تظهر سيطرة في استخدام الأنماط اللغوية المترابطة.
المحادثة والاستماع:
يمكنه استخدام اللغة بمرونة وعلى نحو فعال لأغراض اجتماعية وأكاديمية ومهنية، يمكنه التفاعل بدرجة من الطلاقة والعفوية والتفاعل مع الناطقين الأصليين للغة وبدون أي مجهود لأي من الطرفين.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
يمكنك التقدم لأي اختبار دولي بعد الدراسة الذاتية لمادة الدورة التحضيرية.
الدورات المناسبة:
دورة C1 لتغطية الفجوات في هذا المستوى، لا ينصح بدورات أقل أو أعلى من مستوى C1، يمكن التقدم لدورات المحادثة المتقدمة أو الكتابة المتخصصة والاستفادة منها بشكل جيد جدا.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
يمكنك التقدم لأي اختبار دولي مباشرة دون الحاجة إلى دورات تحضيرية
يمكنه فهم كل شيء مسموع و مقروء بكل سهولة تقريبا.
يمكنه تلخيص المعلومات من مصادر مسموعة و مقروءة متعددة وإعادة إنشاء النقاشات والحسابات في عرض تقديمي مترابط. يمكن التعبير عن نفسه بشكل عفوي و بدقة و طلاقة، مع تمييز أدق لعمق المعنى حتى في الظروف الأكثر تعقيدا.
يستطيع التحدث بطلاقة وعفوية دون الحاجة إلى استخدام اللغة الأم كمرجعية في التحدث أو الكتابة في معظم المواضيع ذات الاهتمام.
الاختبارات الدولية والمعتمدة:
يمكنك التقدم لأي اختبار دولي مباشرة دون الحاجة إلى دورات تحضيرية
لماذا نستخدم CEFR في اكسفورد؟
تقوم فلسفة التعليم في مركز اكسفورد للغات على مبدأ التدريب الذي يركز على اكساب المتعلمين المهارة وليس التدريس الذي يركز على اكساب المتعلمين المعرفة فقط، واستخدام CEFR كأساس تصنيفي يدعّم الاسلوب التدريبي حيث نعمل على تطوير مهارات اللغة بعد اكساب المتدربين المعلومات اللازمة بالإضافة إلى تغيير قناعاتهم السلبية عن اللغة الانجليزية وتعلمها وصولا إلى تغيير في سلوكهم في التعامل والتعاطي مع اللغة باستخدام العديد من التقنيات التدريبية ضمن الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.
دورة مهارة القراءة
تحديد نقطة البداية للفرد في تعلم اللغة حيث أن CEFR يعتبر اوسع المعايير الدولية انتشارا حول العالم في تصنيف كفاءة الفرد اللغوية
دورة مهارة الكتابة
التسلسل المنطقي المتوازي في تدريس وتطوير اساسيات اللغة الانجليزية (بناء المفردات والقواعد) ومهاراتها الأربعة (القراءة والكتابة والمحادثة والاستماع).
دورة مهارة المحادثة
تدريس اللغة الانجليزية ضمن منهجية موحدة اعتمادا على معيار دولي معتمد بعيدا عن النظام الاجتهادي المتباين في النتائج.
دورة مهارة الاستماع
استخدام إجراءات ذات معايير دولية في تحقيق النتائج المرجوة لدى الأفراد
علاقة الإطار الأوروبي بالاختبارات الدولية
يساعدني CEFR عند التقدم لاختبار لغة انجليزية معتمد أو دولي في كيفية التحضير للاختبار وتحقيق النتيجة المطلوبة الجدول التالي يبين هذه العلاقة:
العلامة المتوقعة في أهم الاختبارات الدولية والمعتمدة تبعا لنتيجة اختبار CEFR والحد الأعلى يدل على اجتياز مستوى CEFR والحصول على الدورة التحضيرية للاختبار.
تحليل نتيجة CEFR مع التوفل الوطني/ الاختبار المكافئ للغة الانجليزية لطلبة الدراسات العليا في الأردن
النتائج المعتمدة لامتحانات اللغة الإنجليزية للقبول في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية حسب التخصص تبعا لنظام CEFR
أهمية مستويات CEFR
إن هذه المستويات يتم استخدامها من قبل المعلمين ومدارس اللغات ومنها مركز اكسفورد للغات لإظهار مستوى الصفوف الدراسية من خلال الامتحانات الموحدة، حيث تقوم العديد من المدارس في أوروبا والعالم الآن باستخدام هذه المستويات بدلا من المستويات التقليدية: (الابتدائية، الأقل من المتوسطة، المتوسطة، فوق المتوسطة ، والمتقدمة).
إن وجود مستويات قياسية و موحدة لجميع اللغات يجعل من التقييم (التقييم الخارجي والتقييم الذاتي)، والاختبارات, وإصدار الكتب الدراسية شيئا أسهل وأكثر فعالية، لذلك فإنك ترى بأن مستويات CEFR موجودة على خلفية العديد من الكتب الدراسية والمراجع وكتب القواعد اللغوية والقصص. وهذا يساعد الطلبة على التأكد من أنهم يستخدمون مواد دراسية تتناسب مع مستوياتهم اللغوية، كما تساعد مستويات CEFR المدرس على اختيار المواد الملائمة وتقييم القدرة اللغوية لدى الطلبة بشكل واضح، و تساعد في تحديد الكتب الدراسية الملائمة لهم.
